摘要：单元复习课是小学英语教学中十分重要的课型c单元复习课既要引导学生对本单元所学内容进行梳理与归纳,又要组织学生进行形式多样的、具有交际意义的实践活动,帮助其构建系统性的知识体系,提高语言运用能力与思维水平,促进英语综合素养的提升。《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,“义务教育阶段的英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务”。由此可知,单元复习课正是践行课标价值理念的最佳路径。

摘要：诗的语言富于音乐美,一是押韵,给人以旋律感;二是有平仄,给人以节奏感。诗不仅是欣赏的艺术,更是听的艺术。如果只用眼睛看诗,这种音乐美是不能表现出来的。只有通过朗读,在反复吟咏中才会表现出韵味,才会把诗的意境呈现在脑子里。这是小学生欣赏古诗重要的一环。所谓品味朗读,反复吟咏,实际上是眼口耳脑协同进行的活动,绝不仅仅是"口"的活动。朗读是"口诵心到",包含着积极的思维活动和丰富的情感活动。所以。