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整体语言教学与单元教学设计
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《中小学英语教学与研究》2010年 第4期 34-37页
作者:李东伟江苏省徐州市铜山县柳新实验小学 
一、整体语言教学的概念整体语言教学法(the Whole Language Approach )是20世纪70年代末至80年代初以来西方语言教育界较为重要的一种理论思潮,最初应用于以英语为本族语的阅读教学,后来拓展到整个语言教学领域,
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