摘要：对于职业院校程序设计专业来说,对理论知识和实践操作的融合要求较高,基于这样的需求,目前很多职业院校针对程序设计专业开始建设“一体化教室”,旨在将理论教学与实践教学相融合。但是从建设现状来看,大量职业院校对“一体化教室”建设的效果并不好。本文首先分析“一体化教室”建设的内涵,剖析程序设计专业在“一体化教室”建设中存在的问题,最后针对如何更好建设“一体化教室”提出相应的建议。

摘要：随着无线通信技术的发展,将无线传输技术和MEMS技术相结合,开发了一种无线加速度传感器具有广泛的应用价值。设计了一款基于CC2530的可用于工业、民用、军用等领域中对低速运动物体加速度进行测量的多用途低速通用无线加速度传感器。

摘要：在国外关于职业教育的实践操作中,项目驱动式教学法十分常见,该教学模式通过给学生制定一个项目的方式,让学生在项目完成的过程中达到学习目的。对项目教学法来说,项目的选取设计与实际实施都是十分重要的环节,对教学效果的最终呈现有着至关重要的作用。本次研究以静态网站开发课程为例,介绍项目驱动教学法的主要内涵,并分析项目驱动教学法在此课程中的使用方法,以期为高职院校一体化教学水平的提升提供可行性建议。

摘要：桁架式桥梁检测车的工作稳定性非常重要,设计了六支承行走轮结构,进一步提高整车的工作可靠性,建立了整车稳定性的数学计算模型,进行Visual Basic语言编程计算,与四支承轮的设计方案进行了比较,验证了六支承轮设计方案的优点,为下一步新产品开发提供参考.