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创设教学情境,提高学生学习兴趣
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《学园》2013年 第17期6卷 104-104页
作者:余媛媛 王文明江苏省扬州市仪征金升外国语实验学校 
创设教学情境是指教师有意利用环境、情感、艺术等因素来调动学生无意识的心理活动,以协调有意识的心理活动,最大限度地发掘人的生理和心理潜能,激发学习情趣,拓展思维空间,使学生积极主动地投入到学习中去。
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