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检索条件"机构=江苏省教育科学研究院职业教育与社会教育课程教材研究中心"
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超越乌托邦与敌托邦——教育技术应用的技术现象学审视
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江苏教育教育管理)》2016年 第6期 23-26页
作者:陈向阳江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所、职业教育与社会教育课程教材研究中心 
技术现象学在批判工程技术哲学与人文技术哲学教育技术观的基础上,超越技术乐观论和怀疑论的局限,提出了第三条道路。技术现象学是面向“技术实事”的现象学研究,在技术现象学的视野下,初步分析了教育中技术异化的现象及其深层次根源,...
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制度设计与成效追问——我职业校信息化教学大赛的回顾与前瞻
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江苏教育职业教育)》2015年 第8期 39-42页
作者:谢传兵江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所/职业教育与社会教育课程教材研究中心 江苏省职业学校信息化大赛办公室 江苏省人民政府 
作为一项重要的制度设计,我职业校信息化教学大赛在全国职业校信息化教学大赛的引领下,正在为开创职业教育教学改革全新局面发挥极其重要的作用。调研数据表明,职业校信息化教学大赛在自身影响力不断提升的同时,全面促进教师和...
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职业教育汽车修理专业“技能包”的开发与实践
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江苏教育研究(职教)(C版)》2017年 第2期 45-47页
作者:徐正保 方健华淮安生物工程高等职业学校,江苏淮安223200 江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所,江苏南京210013 江苏省教育科学研究院职业教育与社会教育课程教材研究中心 
将汽车修理专业实践教学内容与汽修岗位需要的技能相结合,设计基于工作岗位的教学模块、教学技能包以及技能评价指标,结合项目教学法,高效使用技能包进行教学,是提高人才培养质量的有效尝试。
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