摘要：幼儿的学习是一个循序渐进、日积月累的过程。作为一名教师,我们要做的就是发现幼儿的需求,支持幼儿的探索,提升幼儿的经验,呈现、记录那些有表达、有分歧、有感受、有困惑的时刻,而这正是教育的开始。下面我将以“关注幼儿兴趣与需求”为原点,以“关注幼儿学习与发展”为核心,介绍我们和幼儿共同设计、参与、感受的教育活动——“橘皮乐翻天”。

摘要：美国知名学者格雷特·亚克门提出:STEAM教育有利于培养具有创造和革新精神的全面发展的人,支持他们成为未来的发明家和创造者。让我们一起跟随儿童的视角,来看一场源自幼儿兴趣、基于幼儿问题链开启的大班项目化学习“陀螺工坊”吧!

摘要：2021年5月,江苏省学前教育学会科学教育专业委员会在南京正式成立。一年以来,科学教育专委会坚持正确的办会方向和学术导向,紧密结合全省学前教育实际,注重开展学术研究和推进学术创新,集聚人才优势,提高学术水平。为了积极宣传推广科学教育研究成果,进一步推动学前科学教育的探索研究和事业发展,本刊特开设“科学教育”栏目,以飨读者。

摘要：2021年5月,江苏省学前教育学会科学教育专业委员会在南京正式成立。一年以来,科学教育专委会坚持正确的办会方向和学术导向,紧密结合全省学前教育实际,注重开展学术研究和推进学术创新,集聚人才优势,提高学术水平。为了积极宣传推广科学教育研究成果,进一步推动学前科学教育的探索研究和事业发展,本刊特开设“科学教育”栏目,以飨读者。

摘要：最近,大班幼儿对车子非常感兴趣,他们的游戏中常常能看到各种各样的车,教师也总能听到他们关于车的各种奇思妙想。科技节就要到了,制作一辆能跑动起来的车成了孩子们研究的目标。一、寻找弹力车的动力孩子们展开了讨论。他们发现,教室里的模型玩具车只能用手模拟驾驶或推动时才能移动。“怎么样才能让车自己向前跑动呢?”“怎么样才能让车有动力呢?”孩子们提出了很多想法:用嘴巴吹动,用扇子扇,加入发动机,添加火箭发射器……

摘要：何谓先进?这是个值得思索的问题。“先进”的管理制度,“先进”的课程理念,“先进”的培训制度……幼儿园“先进”遍地。“先进”果真先进吗?蒙台梭利、苏霍姆林斯基、陶行知、陈鹤琴等人的理论是否还新鲜?杜甫说,“尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。”无锡市侨谊幼儿园回到陈鹤琴,返本开新,聚焦“家园合作模式”“亲子游戏”,破解家庭教育指导中存在的难题,探索提升家庭教育质量和促进家园优质合作的有效途径,形成了关怀儿童生命成长的实践样态。

摘要：爱孩子是人的本能,正如高尔基所说:“爱孩子,这是连母鸡都会的,但教育好孩子却是一件伟大的事业,需要毅力和艺术。”教育,就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。家长有策略、有方法、高质量的亲子陪伴,能促进孩子健康、长远发展,从而使家庭教育事半功倍。

摘要：亲子游戏能帮助孩子初步从"自然人"向"社会人"过渡,对幼儿的成长有着深远的意义。我园在实践中,通过进一步审思亲子游戏的内涵价值、探索亲子游戏的开发原则、设计菜单式的亲子游戏、构建亲子游戏资源库等方式,逐步形成了具有人格教育特色的亲子游戏体系,促进了家园合作共育,推动了幼儿的健康成长。本文总结了当前幼儿园中亲子游戏的开展情况,并指出了丰富幼儿园亲子游戏的重要意义,阐述了幼儿园亲子游戏的开展策略。