摘要：小学英语KWKL学习任务单尝试将英语核心素养要求融入KW(课前预学)、K(课中导学)、L(课后思学)三个环节,以预学任务关联旧知、启动思维,以导学任务实现问题驱动、发展思维,以思学任务实现基础迁移、归纳反思(李英,2024),引导学生在自主、合作探究语篇内涵。

摘要：【教学内容】苏教版小学数学教材六年级上册第84-85页例1。【教学目标】1.经历百分数产生的过程,体会百分数在统计过程中的优越性,区分百分数与分数的异同,深入理解百分数的意义。

摘要：【教学内容】苏教版小学数学六年级下册第28-29页例2、“练一练”，练习五第4、5题。

摘要：走在兰亭小学的校园，一股现代而又富有传统意味的气息扑面而来。校内树茂竹修，藤萝摇曳，曲岸持觞，墨路凝香；“诗”、“书”、“画”三苑争辉，唐诗印、王羲之石雕、古韵翰卷碑廊、顾恺之铜像、倪云林山水沙雕点缀其中；“六艺”大厅、国学经典漫画灯箱、师生优秀书法作品卷轴，散发浓郁的艺术感染力。学校投入近百万元建造的“书法教育体验馆”呈现明清风格，气势恢宏、古色古香，氤氲着浓浓的传统韵味。孩子们三三两两，沉醉其间，有的驻足于碑廊前，细细品味；有的端坐于石像前，捧书慢读；有的侧立于石桌，秉笔书写；有的穿梭于回廊间，静静欣赏。置身其中，人、自然与文化有机渗透，巧妙融合。