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例谈语篇文本解读的打开方式——以译林版《英语》六(下) Unit 8 Our dreams Story time为例: 收藏
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引用; 《小学教学设计》2020年第15期 47-51页; 作者：陈燕江苏省无锡市梁溪区扬名中心小学; 文本解读是指读者依据自己的实际走进文本、走进作者,从而形成自己对文本的理解(Hedge,2000)。教师对文本解读的水平在一定程度上决定着教学设计的效果,会直接影响学生学习体验的程度、认知发展的维度、情感参与的深度和学习成效的高度...; 文本解读是指读者依据自己的实际走进文本、走进作者,从而形成自己对文本的理解(Hedge,2000)。教师对文本解读的水平在一定程度上决定着教学设计的效果,会直接影响学生学习体验的程度、认知发展的维度、情感参与的深度和学习成效的高度(张秋会,王蔷,2016)。; 来源：详细信息评论

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