摘要：在结构游戏中融入本土文化,并将其作为一种教育资源运用于幼儿园游戏中,能有效发展幼儿的创造力、人际交往、合作等多方面学习品质.本文就本土文化研究价值、本土文化主要内容、本土文化创新结构游戏的路径三个方面进行了实践研究.

摘要：勇敢是社会主义核心价值观形成路径中的基础品格,也是核心价值观发展阶段中的必要阶梯[1]。培养幼儿勇敢品质的重要性毋庸置疑。但是,因家园过度保护、安全管理压力及对幼儿勇敢教育认知模糊等现状,出现了幼儿勇敢品质培养不足的问题。基于此,我园探索通过适龄性的挑战性课程,培养幼儿勇敢品质的实践路径。

摘要：夹子是幼儿生活中随处可见的物品,它材质多样、形态各异、颜色丰富,蕴藏着许多教育价值.以夹子为材料开展操作活动,可以让幼儿在自由操作和不断探索中,在与材料的轻松互动中,感受夹子的特性,发现夹子的秘密,在发展动手能力的同时,幼儿发现问题、分析问题、解决问题的能力也随之提高.“夹子来了”系列创意活动让原本不起眼的夹子在幼儿手中迸发新的活力。

摘要：恐惧心理在幼儿阶段是一种普遍存在的现象。早在1930年,张雪门先生在《幼稚园教育概论》一书中提及“幼稚生的恐惧心”:“恐惧的性质有三,一天赋的,二经验的,三无知识的。”即恐惧的性质可归纳为三种:一是人类本能的恐惧,二是个人经验所影响形成的恐惧,三是认知不足导致的恐惧。如何引导幼儿勇敢地面对并战胜内心恐惧是幼儿园教育工作者关注的重要课题。实践中发现,在幼儿园打造丰富、多元的环境,能够帮助幼儿克服恐惧心理,建立敢于挑战的信心,为其后继学习和终身发展奠定素质基础。

摘要：“纸管奇趣乐”选取了生活中常见的纸管作为自制玩具的基础材料，提供给幼儿的不是完整的成品，而是一个个不同类型的小“零件”，让幼儿在自主探索中进行拆分拼合、观察探索、想象创造，从而发展幼儿观察、思维、动手操作、空间造型、想象创造等多元智能，充分体现了取材便捷、安全牢固、一物多玩、寓教于乐等特点。新奇、趣味的纸管玩具让孩子们体验到创意的无穷乐趣，原本不起眼的废纸管在幼儿手中被赋予了新的生命。

摘要：兴趣是最好的老师。可是如何从幼儿的兴趣出发设计活动呢?“我有一个飞行梦”就是基于幼儿兴趣生成的一场精彩的活动。教师和幼儿围绕飞机,认识飞机种类,探索飞机用途,成立航空公司……演绎出一场精彩的“寻梦之旅”。

摘要：当前,我园在开展以“运动”为特征的户外运动场游戏,游戏是学前教育专业化程度的标示,观察则是教师专业化程度的标示,所有观察都是预设的、有目的的、建立在老师对孩子的理解基础上的。但是,在运动现场,我们需要观察什么?有指向性吗?

摘要：幼儿学习写生画,可以有效提高观察力、感受力和表现力,激发艺术创作热情。在教学中要给予充分的自由,注重引导他们感知和观察,允许想象,不采用刻板的评价标准。

摘要：幼儿园歌唱活动是幼儿最直接感受音乐的一种常见的艺术活动,也是人们喜爱的,表达情感、情绪的一种非常独特的方式.当前幼儿园歌唱活动出现组织过程不适宜、枯燥无味、负担过重或消极演唱等不健康的歌唱问题时,应遵循幼儿生理及学习的规律与特点,调整教师的教学组织有效策略,在激发歌唱兴趣,鼓励自然演唱,注重情绪、情感的表达及聚焦评价等方面进行改进,帮助幼儿提升音乐素养和学习品质.

摘要：铝箔纸是由铝箔衬纸与铝箔裱糊合成的一种新型纸张。它质地柔软易塑型，且塑形后不反弹，价钱便宜。铝箔纸常用于艺术课堂的手工制作，首先是由于其安全，无毒，环保无污染；其次，由于其可塑性极强，平面的剪贴及立体的制作效果都可以很好地表现出来；再有，