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“要素·活动”式教学:统编语文教材实施的一种路径
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《江苏教育》2019年 第41期 62-65页
作者：赵敏芳江苏省无锡市连元街小学办公室 
语文要素成体系是统编语文教材的一大特点。在教材实施时,教师可以围绕语文要素设计语文学习活动,“要素·活动”式教学或可成为统编语文教材实施的一种路径。教师可以通过拓展语文要素的广度,丰富学习活动的关联;设计语文要素的秩...
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