摘要：值日生的多种角色值日生需要做什么:整理玩具、晾晒毛巾、分发餐具、照顾种植区的植物、吃完饭后擦桌子、名片标记等。小小管理员:幼儿针对“我能为大家做哪些事儿”进行了头脑风暴,幼儿一起设计并完成了“小小管理员”的自选板块。经过集中讨论与个别协调后,班级里的每个孩子都有属于自己的管理岗位——天气播报、图书管理、水杯管理、用水监督、安全监督、被子检查、光盘检查、体育器械整理、学具整理、自然角管理、桌椅管理等。

摘要：作为一名园长,要有一双清激的眼睛,一副有力的肩膀,一股专业的勇气。园长要有格局,何谓格局?就是人对所处时空位置及未来变化的认知程度。如何当好园长?我的办园理念、教育主张足够先进吗?我的学术研究能力足够领先吗?我的管理水平足够科学吗?不断追问自己,促使自己深度反思,这是每一个领导者的必经之路。