摘要：亲近自然、探索自然是幼儿的天性.《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中明确提出“亲近自然,喜欢探究”的科学发展目标,建议“经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望”“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识”.江苏省无锡市锡山区荡口中心幼儿园地处江南古镇荡口,园所占地面积11877平方米,是一家有着广阔富饶土地资源的农村幼儿园,具有得天独厚的自然种植条件,教师有效地利用这些条件,让幼儿在大自然中直接感知、亲身体验和实际操作,让幼儿在大自然中启蒙、启智,实现本真之发展,对幼儿的成长极具意义和价值.为此,在幼儿园课程游戏化建设过程中,我们以《指南》精神为指导,以儿童发展为根本,积极尝试和探索幼儿“植趣园地”(以下简称植趣园)的开发和利用,力求为幼儿的学习发展提供更加广阔的空间,更好地落实自由、自主、愉悦、创造的游戏精神,不断深化幼儿园课程游戏化改革,促进幼儿与大自然共成长.