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小学语文阅读教学中的练笔巧设计
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《新课程研究(下旬)》2014年 第12期 86-87页
作者:张家凤江苏省无锡市马山中心小学 
在传统的阅读与作文之外,越来越多的语文教师开始关注课堂小练笔,二度开发教材,大量设计练笔,"读写结合"在课堂上不断得到充分保证。但是在实施的过程中,我们发现存在很多问题,要么教师师指导乏力、过程粗糙,给个题目让学生茫然下笔,...
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