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检索条件"机构=江苏省昆山葛江中学"
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文言文教学过程设计和方法指导——谈谈初中文言文教学的六个环节
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《家教世界》2013年 第8X期 93-94页
作者：吴卫星江苏省昆山葛江中学 
初中阶段是培养学生阅读浅显文言文能力的重要阶段,但是学生视学文言文为畏途,教师也视文言文教学为难题。本文结合教学实践提出了初中文言文教学要遵循的六个环节。
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在想象中发展言语思维——以《卖炭翁》为例
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《语文教学与研究》2020年 第13期 64-67页
作者：王敏江苏省苏州市昆山葛江中学 
黑格尔说:"诗所特有的因素是创造的想象。"不仅诗歌的创作离不开想象,诗歌阅读和鉴赏也同样需要想象。因为诗人在理性化想象中,提炼典型意象,形诸凝练含蓄、跳跃的言语形式,使诗歌留下了很多艺术空白,产生了言有尽而意无穷的...
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