摘要：教学内容：苏教版思想品德七年级（上册）第二单元第10课第一课时教学目标知识与能力目标：1．懂得什么是民俗，理解世界每一种民俗文化存在的合理性与合法性；2．学会从报刊图书、电脑网络上收集、处理各种信息。

摘要：教学内容的结构由表到里可概括为形态结构、程序结构和内容结构。内容结构处于最深层,决定着教学内容的形态结构、程序结构。教学内容与教材内容密切相关,教学内容始于教材内容的演绎,终于教材内容的创生。能动的教学内容在整个教学内容中起着承上启下的作用。从教材内容的结构来创设教学内容的灵活结构性,在认知方面主要探索概念与原理的设计,情感方面主要探索态度的养成。

摘要：精彩的教学细节，不仅使教学过程具体、丰富而充实，而且能够给学生以惊喜、震撼和启迪，令学生陶醉其中、回味无穷，甚至成为其终生享用的精神财富。而精彩的教学细节，需要教师从教学资源中智慧地挖掘，从教学方法中艺术地设计，从教学活动中机智地捕捉。

摘要：孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”可见，兴趣在学习过程中发挥着无比重要的作用。学好语文，必须有语文学习的兴趣。然而，在初中语文的教学实践中，学生学习语文的兴趣低迷、缺失。其中原因是多方面的，但不良后果显而易见。如何扭转这一被动局面，实现语文教学的腾飞？

摘要：《范进中举》一文选自《儒林外史》第三回。作者通过刻画范进这个艺术典型和他周围各色人物趋炎附势的嘴脸，不仅尖锐讽刺了用功名利禄扭曲读书人心灵的科举制度，而且把批判的锋芒指向整个封建社会。

摘要：所谓优化课堂教学就是根据素质教育的培养目标和学科具体的教学任务,从师生的实际出发,根据教学规律,设计一个较好的教学方案,然后灵活机动地执行这个方案,取得最佳的效果,这个效果反映在学生身上,就是他们的素质得到最合理、最大可能的发展。

摘要：古散文以说理言志为主．在表达方式上多议论、抒情，并且常常引经据典，反复对比论证、抒情说明。阅读古散文需要仔细品读文章的字句话语、感悟作品的主题思想、鉴赏作品的艺术特点等等。这就需要我们以不同方法多次地阅读古散文文本并鉴赏感悟。下面就具体谈谈如何来读古散文。

摘要：在中学语文教材中．许多篇章都是经过专家精心挑选的优秀作品。它既有生动耐读的记叙文．又有优美隽永的诗歌，既有思想精辟的议论文，又有绘声绘色的说明文。它们蕴含着多姿多彩的“美”。朱自清的散文《春》，可以说是当之无愧的“美文”。它的文诗画合一的美学境界，独树一帜的语言艺术特色．莫不令人叹为观止。