摘要：初中英语在我国英语教育体系中,处于进一步加强英语基础教育,不断提高英语学习能力的阶段。在这一阶段,培养学生过硬的基础英语知识,是教育的基本目标,是教育的重点之一,也是学生提高英语水平的准备阶段。因此,以完成任务为导向的任务教学法,在这一阶段就有了实施的可能性。而任务教学法的核心环节之一,就是任务的设计。本文将对初中英语任务教学法的教学设计原则进行分析研究。

摘要：在初中语文教学中，绝大多数的教师都投入大量的精力设计和组织教学活动。虽然他们兢兢业业地组织工作，认认真真地开展教学，但实际上教学成效并没有得到较大的提升，这是因为教师在开展教学活动时没有考虑到学生身心发展的实际情况，只抓住了学生中的一部分群体，使得教学的针对性不强，对整体的兼颐性不足。教师应致力于改变这一现状，紧扣学生的身心发展特点，优化改革教学的理念、手段和模式，创新教学空间等等关键因素，促进教学活动的深入开展。