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反应的游戏模拟及促进深度学习的问题设计: 收藏
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引用; 《科教导刊》2024年第24期 37-40页; 作者：仇存网沈学章王兰萍耿荣庆盐城师范学院海洋与生物工程学院江苏盐城224051 江苏省沭阳县颜集初级中学江苏宿迁223600 盐城师范学院药学院江苏盐城224051; 针对PCR技术的特点,设计模拟的DNA分子及上、下游引物,让学生参与模拟PCR反应过程的游戏,针对游戏情境,设计常规性问题及拓展思考的深度问题,引导学生通过合作探究主动参与课堂教学活动,手、脑并用,在批判性思维的基础上深度理解PCR技...; 针对PCR技术的特点,设计模拟的DNA分子及上、下游引物,让学生参与模拟PCR反应过程的游戏,针对游戏情境,设计常规性问题及拓展思考的深度问题,引导学生通过合作探究主动参与课堂教学活动,手、脑并用,在批判性思维的基础上深度理解PCR技术的原理,提升学生运用多学科知识解决问题的意识。; 来源：详细信息评论

巧用“幽默”艺术,提升初中语文课堂感染力: 收藏
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引用; 《课外语文（下）》2014年第4期 9-9页; 作者：吴从文江苏省沭阳县颜集初级中学; 本文结合笔者多年教学经验，就如何通过对“幽默”艺术的使用来有效提升初中语文课堂感染力问题展开了简要分析。; 本文结合笔者多年教学经验，就如何通过对“幽默”艺术的使用来有效提升初中语文课堂感染力问题展开了简要分析。; 来源：详细信息评论

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