摘要：随着我国教育事业的蓬勃发展,新课标教育改革逐渐深入,在转变传统课堂教学方式和教学理念的同时,强调人们以更加理性的态度去看待初中数学课堂.数学课堂尽管从外表看起来丰富多彩,课堂气氛融洽,但是其中仍然存在一系列难以有效解决的问题.初中数学课堂教学活动开展中,教师设计众多繁杂的教学目标,学生需要按照既定目标按部就班开展学习活动,不能偏离,但是长时间下来,学生会感到厌倦,丧失对数学知识学习的兴趣.由此,本文主要就初中数学课堂价值进行分析,结合实际情况,客观阐述,如何能够转变当前烦冗的数学课堂,展现数学课堂原本的价值.

摘要：生物实验教学是生物课堂教学的一个部分，实验教学作为生物课堂的难点和重点，一直以来，由于没有充分重视实验教学，不少教师在开展实验教学的过程中，仅仅将实验课堂以视频播放等看似直观的方式加以呈现，其实生物实验课堂是学生将所学的生物知识点进行实践操作、运用的一种有效的方式，作为教师，要充分重视实验课堂，运用多种方法来构建有效的生物实验课堂，本文从四个方面论述如何开展有效的生物课堂教学：探究学习，搭建实验平台；创设情境，激发实验兴趣；巧妙设计，规范实验操作；凸显主体，强化实验管理。

摘要：进行中学的教学网站构建,能够给学生和老师提供新的教学方法,是改变传统的教学模式,实现信息技术与数学教育相结合的重要方式.中学数学网站的建设能够提供更多优秀的数学教学资源、教学方法和教学想法,还可以让老师和学生进行网上交流,网上的数学在线课堂能够帮助学生提高数学成绩,让老师和学生能够接触更广泛的数学资源,提高数学教学的效率和质量.

摘要：笔者研究有效教学,结合初中语文教学的特点,提出这样的改进措施和建议。笔者觉得可以总结为以下几点:一、充分备课,研究学生是保证1.教师要制定教学的三维目标教师要考虑到学生的实际状况,重视根据学生的知识水平来确定教学的目标,根据学生的不同特点制定出知识、能力、情感三维的教学目标,教学环节设计紧扣住教学目标,保证目标的完成。面对学生的不同层次的特点,教师可以组织学生进行《背影》的情景再现。

摘要：多媒体教学创造了一个更适合学生学习的、开放的、探索式的学习环境。实践证明,多媒体教学远远胜于传统英语教学,实现了教师在教学中一些力所不能及的设想,发展了学生思维,激发了学生的学习热情,效果很好。那么,多媒体技术在初中英语教学过程中到底有什么作用呢?主要表现在以下几个方面:一、多媒体能起到激发学生的发散思维能力的作用教师精心设计教学过程,利用多媒体辅助英语课堂教学的最终目的是为了培养学生的学习兴趣、全面提高教学效率,

摘要：STEAM是一种新型的教学理念与方法,其融合了工程、技术、科学、艺术、数学等多个学科,有效打破了学科之间的界限,引导学生综合运用各学科知识解决工程学问题。本文运用文献法、实验法、案例研究法等就如何在高中物理课堂中运用STEAM理念培养学生创新能力展开探究。培养学生的创新能力是新课改背景下教师关注的焦点话题,在STEAM教育理念下培养学生的创新思维能力是值得探究的问题,本文基于高中物理课程教学,从学生创新能力培养的方法和实践案例两个方面进行探讨,以期给教育教学带来一定借鉴和参考。