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交互式电子白板助力小学英语单元主题教学
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《中小学数字化教学》2022年 第4期 53-56页
作者:黄超江苏省淮安市天津路小学教务处 
《教育信息化2.0行动计划》指出,要实现从专用资源向大资源转变,从提升学生信息技术应用能力向提升信息技术素养转变,从应用融合发展向创新融合发展转变。深度学习视域下的小学英语单元主题教学实践就需要这样的转变。单元主题教学是教...
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