摘要：在语文课堂教学中,提问是最常用的行之有效的方法之一。说它常用,是因为它在课堂教学过程中从新授到练习巩固,各个环节都可以运用;说它有效,是因为它利于唤起学生的注意力,活跃学生思维,使学生养成敏捷的思考、迅速地回答问题的习惯。一位教学专家曾说：＂教师教学效率的高低,大部分可以从他们所提的问题的性质和发问的方法查出来。＂由此可见,提问不只是一种教学方法,也是一种比较复杂的教学艺术。在这里笔者结合自己平时的课堂教学实践谈一些粗浅的体会。

摘要：古典诗歌是文学艺术的瑰宝，是中华民族文化的瑰宝，是祖国语言的精华。阅读古诗不但可以让我们认识祖国文化的博大精深，更可以陶冶情操。掌握古典诗歌的技巧，就成为高中语文教学的重要学习目标；掌握古典诗歌鉴赏的技巧，在高考语文考试中显得非常重要。

摘要：合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。本文在以自身的高中音乐教学为基础,从合作学习的实施原则及实施方法,对合作学习的基本理念进行了探讨。从而激发和培养学生对音乐的好奇心和探究的愿望,进而引导学生进行即兴的或者自由发挥为主要特点的探究与创造活动,发展学生创造性思维的探究过程。

摘要：一位教育学家说过,语文教学一半是教学,一半是艺术。可谓一语道出了语文教学实践的奥妙所在。教学与艺术的有机结合,就形成了教学的灵魂。

摘要：教师在教学过程中，要想将抽象、严密的逻辑推理过程直观形象地表现出来，艺术表达方式必不可少。这样看来讲究教学语言艺术，善于运用语言技巧，让课堂上的语言形象具体、生动有趣，富有感染力，就成为数学课堂教学的一块“点金石”。

摘要：诗言志。诗是诗人志趣的反映，是诗人灵魂的闪光。她寥寥几言，款款数语，就能把人带进美的境界，或石破天惊，或余音袅袅，她堪称语言艺术中的最高艺术，她的每一个字都凝聚着诗人的心血，是诗人智慧的结晶。因此，很多诗人不惜做到“吟安一个字”而“拈断数茎须”，或者“一字未安”而“绕室终日”。然而，我们中的许多语文老师在教古诗的时候总爱把古诗当作古文一样，一字一词的去讲解，

摘要：正完整完美的课堂教学,不仅要有引人入胜的"序曲",跌宕多姿的过程,还要有回味无穷、余音绕梁的"终曲",这样,才能达到浑然天成的美妙境界.在平常的数学教学中,很多教师习惯于在新课导入环节上精心着力,也总结出很多切实可行的数学课堂引课的方法,取得了很好的效果.却很少有人对课堂教学的结尾给予必要的重视,从而导致课堂教学的随意,给人一种"虎头蛇尾"之感.

摘要：教学目标：1.确立完美人格必须承担相应社会角色的责任意识,做一个有益于他人、有益于社会的人.2.了解人因不同的社会身份而负有不同的责任,明确承担责任的代价和不承担责任的后果.

摘要：一、指导思想足球是一项全身性、综合性的集体运动项目,具有很高的健身价值,它可以发展学生的心肺耐力、柔韧、肌肉力量、协调性、反应等素质。从足球运动所需的体能来看,几乎涵盖了体能的所有内容。其次经常参加足球运动对心理健康有着积极的作用,它能提高人的自信心,改善人的心理素质。其中队友之间积极合作配合,互相支持、互相理解、互相鼓励、共同努力更是有助于学生走出校门、走向社会后能够更好地适应社会。

摘要：一、指导思想本课以'健康第一'的指导思想。以素质教育为核心,结合初中学生实际情况,在教学中采用尝试性、自主性练习,按技能水平分层教学,调动学习的积极性,体现以学生为主体的理念。关注个体差异,发挥学生个性特长,为学生创造一个宽松、和谐、愉快的学习氛围。二、教学设计的理论依据《课标》在课程实施建议中明确指出:体育与健康的教学目标是使学生掌握一定的运动技能和健康知识,发展对体育运动的学习兴趣,在了解和认识体育与健康的过程中有满足感及幸福感。三、教材分析向上高跳是属于教材中发展跳跃能力的一个部分,主要运用于跳高、篮球、排球、体操等多种运动项目中。