摘要：现阶段,在多元文化教育背景下,流行音乐作为时代的产物,以其内容丰富、形式新奇的特点备受学生青睐,俨然成为大众生活中不可或缺的一部分。寓流行音乐于音乐教学中,是现代音乐教学发展的必然趋势,能够增强学生音乐学习热情、扩大学生音乐认知范围、培育学生音乐创造能力。依据流行音乐融入教学的实战性、互动性、引领性的基本原则,通过整合音乐教学资源,创新音乐教学模式,将审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解,贯穿于流行音乐教学的全过程,有利于给予学生全新的音乐体验,迎合学生的音乐学习兴趣,助推音乐教学质量的提升,充分发挥流行音乐教学在培育学生审美意识中的积极作用,让学生真正享受到流行音乐的艺术魅力与学术乐趣。

摘要：随着经济的发展和社会的进步,英语作为一门国际性的语言在社会中扮演着重要的作用,逐渐应用于教育教学领域,成为了教育教学的重要内容。在以往传统的英语教学中,学生对英语知识没有系统性的框架,无法整体理解和把握新教材的英语知识,给学生的英语学习造成一定的阻碍。那么,我们如何促成小学生整体把握英语学习内容,如何使得教学有效重组教学内容,设计课堂教学呢?