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小学数学课下作业的优化设计
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《华夏教师》2014年 第11期 55-55页
作者:殷乃明江苏省盐城市滨海县永宁路实验学校 
数学是一门注重练习的学科,教师在完成了课堂教学之后,要针对学生的学习情况,制定符合小学生特点的课下作业,保证学生巩固课堂知识的同时,还要进行思维的发散,保证学生进行个性化发展。一.课下作业多样化形式(一)按照时间长短...
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《求原来有多少的实际问题》教学设计与反思
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《新课程学习》2012年 第8期 36-36页
作者:于国萍江苏省盐城市滨海县永宁路实验学校 
【教学内容】教科书第49—50页的例题及“想想做做”的习题。
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