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检索条件"机构=江苏省盐城市潘黄实验学校"

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新课程背景下初中数学情境教学的设计研究: 收藏
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引用; 《数学学习与研究》2012年第2期 65-65页; 作者：张荣良江苏省盐城市潘黄实验学校; 随着新课程改革的不断深化,使得各种教学模式及教学方法应运而生,其中情境教学模式就是一个方面.本文主要以初中数学为例,对如何在初中数学实际教学过程中实施情境教学略陈管见,以供大家参考、指正.; 随着新课程改革的不断深化,使得各种教学模式及教学方法应运而生,其中情境教学模式就是一个方面.本文主要以初中数学为例,对如何在初中数学实际教学过程中实施情境教学略陈管见,以供大家参考、指正.; 来源：详细信息评论

“让学引思”在初中物理实验教学中的有效性研究: 收藏
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引用; 《中学生数理化（教与学）》2019年第6期 29-29页; 作者：周亚娟江苏省盐城市潘黄实验学校; 让学引思',是指教师在教学中,不直接给学生灌输课本知识,而是在教学中引导学生体验物理现象,使学生在体验中学习和思考知识.在实验教学中,教师可以以'让学引思'的方式培养学生的实验能力.一、引导学生观察一个现象,让学生...; 让学引思',是指教师在教学中,不直接给学生灌输课本知识,而是在教学中引导学生体验物理现象,使学生在体验中学习和思考知识.在实验教学中,教师可以以'让学引思'的方式培养学生的实验能力.一、引导学生观察一个现象,让学生发现探索目标在'让学引思'的教学中,教师要为学生设计良好的学习情境,然后让学生发现情境中存在的物理问题.在这一环节的教学中,教师要一边引导学生体验物理知识,一边提出疑问:; 来源：详细信息评论

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