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谈“初中语文教学中学生情感的激发”
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《教育管理与艺术》2014年 第4期 155-155页
作者:王旭江苏省盐城市阜宁县施庄初级中学 
素质教育要求:课堂必须是以学生为主体,教师为主导,训练为主线的三维教学模式,可实际教学实践中却有不小的偏差.不少语文教师感叹:现在的学生真难教,语文课真难上,课堂上,任你老师如何引导,有些学生就是无动于衷,启而不发,要么偷偷地...
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