摘要：高中英语研学旅行课程是以英语语言学习为主题,以英语技能实践应用为策略,以英语文化在场体验为途径,以提高综合语言运用能力为目标的校外高中英语教育教学活动。其实质体现为立足语言课程的真实情境、回归语言应用的本真世界和关注语言学习的体验实践。实施中要努力避免一些操作中的误区,注意整体规划、研学深度和价值关照。实施策略要从高中英语的课程目标和校本的课程体系出发,从学生的发展需要出发,充分发挥学生主体作用,调动一切积极要素,在语言实践活动中发展学生的语言能力,提高学生以英语交际能力为核心的语言应用素养。

摘要：“慢教学”是在课堂教学中通过教师的慢节奏、慢设计、慢引导,学生真体验、真感悟、真思考,形成解决问题方法的双边课堂行动.“慢教学”基于生活,指向生成,突出学思,注重体验,坚持生本,展现素养,彰显关怀,有助于学生在课前体悟生活现实,在课中动态生成素养,在课后反思生长数学.

摘要：在教学设计过程中,英语教师需要精心设疑提问,需要适当运用多媒体等技术优化课堂教学,需要注意教学趣味性与层次性。

摘要：导入是高中化学课堂教学的重要环节，是决定课堂教学成败的关键。本文结合教学实例，具体介绍了以旧引新、趣味故事、实验教学及多媒体展示四种导入方法，希望有助于高中化学教学效果。

摘要：课堂导入是高中历史课堂教学的重要环节,是决定课堂教学成败的关键。本文结合教学实例,具体介绍了复习导入、趣味导入、情景导入、疑问导入及多媒体导入五种导入方法,希望有助于提高高中历史教学的效果。

摘要：由于分类计数原理和分步计数原理类似,可以在得出分类基本计数原理的基础上让学生类比得出分步计数原理。

摘要：分析二次函数图象之后,得到零点的概念,从而进一步探索函数零点存在性的判定。基于研究和分析函数与方程,更好的对函数进行认知,通过对函数与方程的探究,对函数有进一步的认识,解决方程根的存在性问题,更好的开展《用二分法求方程的近似解》的内容.