摘要：精心的教学设计生成良好的效果预期,是教师的一种强烈教学期许。但课堂教学是存有遗憾的艺术,在教学实践中,受到多种主观、客观因素的影响,教学效果与教学设计之间常常存在着某种悖论。兹以一节应邀开设的展示课（人教版《经济生活》第一课的复习课）为例,谈谈这种悖论的形成及反思。一、精心地准备针对《考试说明》关手本课的6个考点,结合2016年6月16日开园的上海迪士尼度假区这一主题情境一以贯之,设计了四个环节、七个元问题。

摘要：叙述视角也称叙述聚焦，是叙述语言中对故事内容进行观察和讲述的特定角度。作为一种叙事框架，小说的艺术模式或有其独特的结构，但不管结构的具体形式如何，都必然围绕着一个中心问题：由谁来讲故事。同一个故事。由不同的人来讲，会出现不同的艺术效果。但这不等于说，

摘要：2013年11月12日，中国共产党十八届三中全会公报提出设立国家安全委员会（以下简称“国安委”），完善国家安全体制和国家安全战略，确保国家安全。

摘要：本文基于2018年江苏省学业水平测试生物学卷2个问题的分析,从试题题干设计和问题设计两个方面阐述如何保证试题命制的科学性。

摘要：法国思想家帕斯卡尔说:'人不过是一根脆弱的芦苇.'教师的一举一动、一言一行都会给学生造成影响.因此,教师要不断探究教育技巧,追求教育艺术,避免对学生造成心理虐待或伤害.

摘要：据《南方日报》报道，当前不少班主任感到压力大，存在着严重的“心理危机”，有的教师甚至说：“我最大的愿望就是不再当班主任。”初当班主任也有这样的体会：苦、累、难、烦。随着时间的推移，工作经验的积累，理论水平的提升，我逐渐认识到，苦、累、难、烦固然与班主任工作本身特点有关，但也与不少班主任的工作思想、方法和艺术有直接关系。美国著名管理学家泰罗说，做任何事情都能找到最好的方法。班主任工作也不例外，班主任应该不断地反思自己，总结自己，提升自己，解放自己，用智慧做一个轻松、快乐的班主任。我尝试着把一些管理学法则运用到班级日常管理中，取得了良好的效果。

摘要：高中数学"先学后教",就是"弹性预设"地设计出教学预案和前移作业,根据学生"先学"情况,"动态生成"地制订教学方案。通过在高一、高二数学教学中进行探索、不断完善,以用集体的力量和加强教研活动等方式在高三教学中进行了实践。实践表明,"先学"可以促进学生思考和教学研究,使教学更有针对性。

摘要：通用技术课程是一门立足实践、注重创造、讲究综合、体现科学与人文融合的课程。这门课程以学生的设计学习和操作学习为主要的学习形式，属于新课程改革中的一部分。化学学科与技术课程有着紧密的联系，学生的技术素养高低对化学学习能力的提高呈正相关。通过调查表明，在化学教学过程中渗透、运用技术课程的思想要求，将对学生的思维方式、学习习惯产生深远的影响。

摘要：2014年11月，笔者有幸参加了“国培计划（2014）”一线优秀教师培训技能提升研修项目，聆听了浙派名师的教诲，体悟了浙江教育的理念，其中一节《划时代的发现》观摩课让笔者的心久久不能平静。课堂中笔者欣喜地看到了教师在三维目标的设计,尤其是“过程与方法”“情感·态度·价值观”上所下的工夫，下课后看着学生们离开的背影心中却升起了一丝的担忧，担忧我们的课堂是不是在至关重要的细节上传递了错误的信息。

摘要：从广义上来说,第一课有着很多的种类,诸如新学期的第一课,各个模块的第一课,各种赛课、异校开课等都应属第一课之列。对各种第一课都进行细致的理解和分析会显得过于宏大,本文试图以高中思想政治《经济生活》为例,谈谈第一课的基本思考和应有的基本遵循。一、第一课的功能略述如果将一个学期的《经济生活》模块的学习看作是一节课,新学期的第一课就是这节课的导入,故而有着极其特殊的地位。