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情绪“安检站”——七年级心理辅导课教学设计
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《江苏教育》2023年 第12期 84-87页
作者：耿静江苏省苏州工业园区星浦实验中学江苏苏州215126 
【设计理念】处于青春期的七年级学生情绪体验丰富,在面对全新的学习环境、学业要求和人际关系时,更容易陷入消极情绪,缺乏有效的情绪调节方法。本课运用叙事疗法的理念和表达性艺术疗法,从识别情绪、分析情绪、调节情绪三个方面引导学...
来源：详细信息评论
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