摘要：1教具装置图（见图1）2仪器特点及用途（1）特点装有自己设计的速度传感器、磁性强弱调节装置、同轴双线圈双电刷转子等创新器件,从而能将许多实验现象定量地演示出来。该教具设计巧妙,制作精良,操作方便,效果显著。

摘要：选择题是中考的基本题型之一，一般由题干和题肢（选项）两部分组成，选择题具有设问明确、知识覆盖面广、精巧灵活、评分客观、干扰性强等优点，因而备受命题者的青睐。近几年来，选择题的命制呈现出许多新特点，如阅读量增大，题干材料新颖且愈发多样化，图形、数据、漫画等较多出现在试卷中。命题者为了减少考试得分的偶然性，提高考试的可信度和区分度，在命题的过程中一定会设置诸多的干扰项，从而提高选择题的迷惑性，真正体现考生的能力水平。实践中，考生在选择题中失分的一个重要因素就是对命题者设置干扰项的方法以及解答方法不甚了解。因此，熟知选择题常见干扰项的设置方法，对提高解答选择题的正确性和速度具有重要作用。知己知彼，方能百战不殆。一、干扰项的设计方法1．

摘要：积极心理学在语文课堂教学的情感艺术方面,起着积极的作用,本文着眼于积极心理学在语文课堂教学的情感艺术的构建中所起的作用,从语言艺术、体态情感、积极情绪等方面,对积极心理学与语文课堂教学的情感艺术之间的关系进行了初步探讨。

摘要：初中音乐新课程设计对提高课堂教学效率有一定的帮助。文章主要结合相关例子，按照教学设计的内容对初中音乐教学课堂内容和方式提出新的见解。

摘要：初一学生在心理上情绪波动较大,学习兴趣有明显偏向,并且很在乎外在的评价.他们在学习数学时直觉思维较强,抽象思维较弱,对形式丰富的动感数学课堂兴趣浓厚,对枯燥单调的安静课堂兴致不高.因此,教师在进行数学教学的重要部分——纠错教学时可根据初一学生的心理特征充分利用课上、课下的时间设计形式多样的纠错活动,让学生时刻感受纠错氛围,