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检索条件"机构=江苏省苏州市吴中区长桥实验小学"
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数学史教育的几个不可忽视
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《小学教学设计》2022年 第20期 68-69页
作者：胡彬江苏省苏州市吴中区长桥实验小学 
“以史为鉴,可以知兴替”。数学史涉及数学的科学意义、文化意义和教育意义,包括具体的数学科学内容,以及历史、哲学、文化学、宗教等社会与人文科学内容。小学渗透数学史教育,应将数学史变为可触摸的教育形态,发挥其应有的育人价值。...
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