摘要：好的语文课堂阅读教学应该是这样的:既要尊重学生的个性化体验,又能落实教学目标。不少一线语文教师一直致力于这方面的实践探索,积累了相当丰厚的经验。江苏省特级教师沈庆九在这方面也开展了积极探索。沈老师主张“含理而有趣”的课堂教学,对课堂教学如何做到既尊重学生又能落实教学目标提过一个形象的说法:学生的学是山,教师的教是水,水必须绕着山转,才能赢得满目苍翠。

摘要：文章依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》的要求,从学生的原有知识基础和生活经验出发,着力思考“中心对称与中心对称图形”的教学内容、教学目标和教学策略,旨在通过教学研究生成中心对称和中心对称图形的概念、性质和作图,培养学生的审美情趣,以及观察、比较、思考的能力,形成抽象能力、模型观念等核心素养.课堂教学开展三个活动,设置四个环节,贯穿五个问题,类比轴对称研究中心对称,逐步形成了研究中心对称和中心对称图形的知识体系、方法体系和思想体系.

摘要：黑客式教育(Hackschooling)是罗根·拉普兰特(Logan LaPlante)13岁的时候在一个TED(即技术、娱乐、设计)演讲中提出的教育概念.它是罗根·拉普兰特基于罗杰·沃什(Roger Walsh)博士的教育观点并结合自己的Home Schooling(在家学习)经历而创造出的一个新名词.它聚焦于"快乐与健康"及与之相关的八个方面:运动,饮食&营养,接触自然,奉献&服务,人际关系,娱乐,放松和管理压力,精神修炼.黑客式教育有助于培养学生的创造力、激发学生的学习兴趣,最主要的是,它让学生学得快乐、学得健康.

摘要：成尚荣与陈中岭关于"课改"与"改课"意见相左的文章,令人对"课改"和"改课"两个似乎都清楚的概念,有了更深入的思考。我们呼吁课程上位顶层设计优化,但不能因此成为去"改课"的理由。只要条件成熟,"改课"一定要"课改"必然水到渠成。