摘要：【设计背景】1.教材分析本文节选自古典名著《水浒传》第十六回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”,是统编版九年级上册第六单元第一课。本单元的课文都是我国古代长篇小说中的名篇片段,从设计意图看,是让学生“窥一斑而知全豹”,激发学生阅读古典小说的兴趣,培养学生对中华传统文化的热爱。

摘要：1教材分析"动物的行为"是江苏科学技术出版社的义务教育教科书《生物学》八年级上册第十七章"动物的运动与行为"中第二节。其中第一部分"观察动物的几种行为类型"主要涉及觅食行为、争斗行为、繁殖行为、社群行为等,重点介绍社群行为,第二部分是"探究蚂蚁的觅食行为"。在学习了生命活动的调节和人体的运动之后,学生开始学习生活在不同环境的动物在神经系统和内分泌系统的调节下.

摘要：沉香用他的孝心克服了重重困难,感动了仙人,救出了自己的母亲。本文对《沉香救母二》第二课时教学设计进行了再现,以供参考。