摘要：心育工作无论对学生核心素养的养成、学校和班级管理,还是学校整体发展的方向都起着不可忽视的作用。苏州评弹学校对心理健康教育目标体系进行了三级构建,即一级发展目标、二级适应目标、三级矫正目标。通过目标体系的建构,学校心理健康教育活动实现了全员参与、全过程参与,师生心理健康的意识不断加强,心理健康教育的软实力不断上升。

摘要：今年6月,中国曲协苏州评弹艺术委员会在南京召开一年一度的年会。会议期间,上海评弹团秦建国先生邀我写一篇关于“蒋月泉先生百年诞辰”的纪念文章,我自欣然接受!蒋月泉先生对我而言,应该说既熟悉又陌生,既亲切又敬畏。熟悉的是,他那大气醇厚的“蒋调”声腔、诙谐幽默的说表艺术、形象生动的角色塑造、深入浅出的表演理论;陌生的是,客观上我与蒋老师之间的接触机会并不是很多。

摘要：一台优秀的演出节目,离不开策划者的悉心策划,也离不开编导的具体实施和加工润色。所以编导对于艺术的加工能力和各个方面所体现出来的专业素养,对节目的呈现起到十分重要的作用。因此,在日常的演出团工作中,编导应时刻关注自身综合素养的提升,使演出节目焕发光彩,为人称道。一、艺术类职业学校演出团编导需具有优秀的组织协调能力艺术类职业学校演出团要出一台优秀的演出作品,当然不是仅靠节目编导一人之力可以完成的,

摘要：坚持德育课程体系的职业化倾向，是德育课改应坚持的基本方向。中职职业道德课“有专业特色的活动教学模式”是在建构主义教育思想的指导下，为完成中职职业道德课的教学目标和内容，借鉴学校专业资源，对构成教学的诸要素进行重新设计与组合，形成具有专业特色的、以体验式活动教学为主的教学程式。