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兴趣指引,高效学习——浅析小学英语课堂提升趣味性的策略研究
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《小学时代》2020年 第5期 48-49页
作者：陈翠红江苏省苏州高新区金色小学校 
小学生学习英语主要是通过课堂来实现的。小学生年龄小,学习兴趣对学习效果起着关键作用。教师要努力设计课堂教学活动,如比赛、表演、创设情境、学唱英文歌曲等等,以增强英语课堂的趣味性,让学生乐于学习英语,提升学习效果。
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