摘要：新课标特别注重学生的学习能力培养,我们必须改变以往的课堂教学方式,把＂三案＂（指学案、教案、巩固案）灵活地应用到教学中。如何利用＂三案＂把课堂教学向纵深延伸,引导学生主动参与教学呢？我认为只有让数学教学＂活＂起来,才能让学生＂动＂起来。一、课前精心设计,突出学案的引导功能新理念下教师要彻底摒弃和摆脱传统的教学方式,必须把学习的权利还给学生,让学生真正成为学习的主人。

摘要：一个班里，总有优秀的学生，对于他们来说，完成作业是一件极为容易完成的学习任务。但对经常不完成作业的学生，通常都是一些学困生，每天都有订正不完的作业。因为每一科老师都在催促他，要求他补做，就像一头被强行拖着走的牛。如何使学生在完成作业的过程中养成良好的习惯？如何使作业成为学生的乐趣而不是负担？这些问题的解决我认为在于老师如何合理地布置作业。我根据班里的实际情况，尝试了以下做法：