摘要：幼儿阶段是一个人语言和想象力快速发展的阶段,幼儿渗透式教育中的情感体验有利于提高幼儿的语言表达能力和创造性思维能力,情感体验在幼儿渗透式教育中具有重要作用,教师在幼儿学习过程中为其创设和谐的环境,让幼儿在学习过程中获得良好的情感认知与体验,促进幼儿情感的交流与互动,培养幼儿具有良好的情感。在幼儿渗透式教育中能够让幼儿获得良好的情感体验,促进幼儿对阅读产生兴趣,养成良好的阅读习惯,丰富幼儿的情感体验,激发幼儿的想象力和创造力以及语言表达能力的提升。

摘要：一、手工区域的作用 区角活动是幼儿获得知识技能情感体验的重要途径。手工区是区角活动区的重要组成部分，其作用主要有：1培养幼儿动手能力幼儿经常动手参与活动，可有效促进手部精细动作的熟练度，并对手部协调能力有很大帮助。如常见的动手游戏《穿孔》，幼儿用线从纸板上的孔洞穿过去，可以穿出自己喜爱的图案。这个游戏锻炼了幼儿手部精细动作，促进了幼儿手部肌肉发展。