摘要：由于数学属于动脑力很强,需要多思考的一门学科,再加上小学生在课堂上的注意力很难全部集中,所以在数学课堂上对小学生发出提问,这样可以提高小学生的注意力,还可以引发他们对问题的思考,增加小学生对学习数学课程的兴趣。下面就来研究一下当前小学数学课堂上提问的现状以及如何在小学数学课堂上提问,怎样提问才是对学生的学习有效等问题。

摘要：新课标对数学教学的要求，要能够让学生从广阔的天地中汲取智慧，而后进行再创造，并且在好奇心的驱使下，进行积极主动的自我探索，实现对数学理论的学习和建构过程，最终完成思维判断，发展数学思想中灵活多变的心智模式。这既是对数学教师的要求，也是对数学课堂教学的要求。下面我以苏教版小学数学五年级下册第七单元复式折线统计图为例，谈谈让学生如何在经历过程中感受、理解和运用复式折线统计图。