摘要：有两个年轻的女教师愉快地走进各自的教室，一个发现黑板上画着一个人头像，上面写着“××(老师的名字)遗像”四个大字；一个发现教室的墙被涂成了黑色。看起来，一场暴风雨就要降临在这两个教室了。且看两位老师的表现。

摘要：数学研究需要一种平常心，不管什么教学内容，只要有热情，永远是心中研究的热点。上《3的倍数特征》这一课时，在充分理解教材意图以后，我进行了第一次设计：

摘要：在教育领域，实践反思是指用批判和审视的眼光，以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业思想、观念和行为等进行剖析，并作出理性判断与选择，从而实现自身观念与行为的完善、变革。其实质应该是唤醒教师的主体创造性，促使教师不断追求教育实践的科学性和艺术性。

摘要：教材解读我国是一个法治国家。小学生的生命财产、合法权益随时都受国家法律的保护。少年违法犯罪事件的发生,往往与他们的生存权、生命权、受教育权。

摘要：今年秋天,桔(ju)子们早早地上市了。此刻,它们正举行着一场别开生面的时装大表演呢。你瞧!桔子们纷(fen)纷拿出看(kan)家本领,着(zhuo)实将自己打扮了一番(fan)。

摘要：有一次,我带学生们去太湖春游,汽车慢腾腾地驶出市区,开上了高速公路,眼前一下子变得非常开阔,车速也马上飙升,孩子们兴奋极了.有的学生说高速公路像一把笔直的长剑直刺远方天际;有的学生说不对,高速路像一条弯弯的白玉飘带,因为每驶过一段直线路段以后就会有一段弯道.