摘要：教学本身是一门艺术,思想政治课教学更要讲究艺术。只有这样才能把抽象、枯燥的政治理论加以具体化、形象化、生活化,从而实现最佳教学效果。在教学过程中,教师要通过多种途径提升自己的教学艺术。

摘要：近年来江苏高考作文均分在45分左右，主要原因是考生的作文内容停留于表面，千篇一律，没有新意，缺乏个性，不是自己内心的真情流露，当然不可能吸引阅卷老师的眼球。作文应“力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作”。

摘要：思路梳理是高中现代文阅读最基本的一点，读不懂文章，理不清思路，就别谈赏析文本。思路梳理是学生对一篇文章由陌生到了解过程中的一个重要环节，也是学生调动己有阅读经验提升阅读能力的重要途径。教师需要研究思路梳理教学活动的设计、教法，并在平常教学中不断训练，才能提高学生对文章的梳理能力。

摘要：高中教育对学生日后发展意义重大,是国家培养人才的关键教育阶段,提升课堂有效性,增强教学效率,是教育工作重大目标.本文分析高中物理教学问题设计存在的不足,提出相应的改进建议.

摘要：优化课堂教学，要了解学情，并教给学生基本的学习方法，教会学生学会学习。教学设计必须从学生的实际出发，要体现教学方式和学习方式的转变。

摘要：引导学生积极参加英语小组活动,发挥个人在小组中的作用,能提高学生的英语成绩。从小组成员的组成及意义、创造和谐宽松的学习氛围、精心设计课堂、激励学生增强自信心几方面,研究英语小组互助学习的作用。

摘要：英语语法的教学要精讲多练,通过大量的语言实践,让学生自己发现语法现象,归纳规律,并让学生建立一种语言习惯。复习课上的讲应该注意知识的对比与归纳,要通过设计问题,循循善诱,启发学生回忆所学内容,激活已有知识,让学生自己感悟,自主构建知识网络,而要做的应该是补充、归纳和点睛。其中学生的兴趣,学生的参与,学生的活动、学生的综合运用语言能力的发展才是核心的东西。学生不仅仅要掌握语言知识,更要学会语言的实际运用。