文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

浅谈音乐欣赏课中的导入方法: 收藏
分享
引用; 《北方音乐》2011年第7期31卷 61-61页; 作者：毛秀娟江苏省邳州市明德中学音乐组; 课堂导入的成败与否，直接关系到一节课的教学效果，关系到教师在学生心目中的“第一印象”。它能点燃学生倾听音乐的欲望，激发学生的思维想象和创造，培养学生对音乐的热爱。因此，精心设计课堂导入就尤其重要。课堂导入要力求新颖多...; 课堂导入的成败与否，直接关系到一节课的教学效果，关系到教师在学生心目中的“第一印象”。它能点燃学生倾听音乐的欲望，激发学生的思维想象和创造，培养学生对音乐的热爱。因此，精心设计课堂导入就尤其重要。课堂导入要力求新颖多样、富有诱导性和情感投入。实际教学中灵活选择，恰当导入，就会给整堂课奠定一个良好的基础，就会收到“事半功倍”的效果。; 来源：详细信息评论

限定检索结果