摘要：美术是一门形象思维的艺术,它并不完全拘囿于眼前的现实,而是借助眼前的现实展开由此及彼地联想,进行由表及里地想象。这种联想和想象,是基于对客观物象的观察和感受与具体现象结合在一起的。它能丰富学生心中的物象以及情感积累,促进学生形成敏锐的形象感受能力。因此,在日常的美术教学中,教师除了要求学生平时留心观察身边的事物外,还应采取多种教学方法,创设多种教学情境。

摘要：作文讲评是作文教学的一个重要环节，有效课堂的五大基本特征：（1）有效课堂教学应合理设计并充分实现课堂教学目标；（2）有效课堂教学应选择适切的教学策略；（3）有效课堂教学应使学生处于最佳投入状态；（4）有效课堂教学具有畅通的师生沟通渠道；（5）有效课堂教学应当具备良好的课堂管理方式与技巧。构建有效的作文讲评课有五个策略：批改多赏识、讲评针对性、“下水文”引路、升格性重作、拓展性阅读。

摘要：作为一名语文老师,为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅《中学语文教学》、《优秀集》、《青年教师优秀教案选》、《高中语文教学考试报》等书籍。还争取外出听课机会,从中学到别人的教学长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的教学老师。每上一节课,我都做好充分准备,上课前提前充分做好教案材料,认真分析教材,根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。平时刻苦专研科学文化知识,积极参加各种专业的培训与进修,加强文化修养,掌握精深与渊博的知识,做到德高为师。

摘要：《新课标》中就具体要求教师改变老的教育教学模式,提高教学效益,注重教学评价过程和目标管理的全新教学理念。教师是一个特殊的职业,面对的是一批有思想的学生。教师上课的艺术性对于学生上课的积极性和课堂的生动有着至关重要的作用。老的教学模式中教师为主的呆板的课堂的确会让人昏昏欲睡,那么在新课标的要求教师又要如何去改变,让学生真正的回到课堂中呢?

摘要：美术欣赏课的作用在于其能够提高学生的审美能力和艺术修养,能够发展学生的创造力和想象力,能够培养学生崇高的情操和健康的审美观。高中阶段美术欣赏课是在义务教育阶段美术课程中"欣赏·评述"

摘要：数学学习的主要方式是课堂教学,而课堂教学的质量很大程度上依赖于课堂教学设计。对于数学课堂来说,数学例题的教学占有重要地位,因此,在进行课堂教学设计时如何选择例题,才可以提高课堂效率,减轻学生负担,成为数学教师需要思考的重要问题。

摘要：本文通过详细分析牛津英语教材Task板块,结合新课程理念,对Task板块的设计理念及重要性进行阐述,以便更好地发挥该板块的功能,让学生能够在课堂中通过真正进行开放型任务型活动的学习来全面提高英语听、说、读、写的综合技能。