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引用; 《东方娃娃（保育与教育）》2020年第5期 81-82页; 作者：于丽雅江苏省镇江市镇江新区武将新居幼儿园; 声音和幼儿的生活息息相关,他们每天都能听到大自然中各种各样的声音。大班幼儿的科学学习应更加注重发现事物内在的特征,因此本次活动的主要内容为探究声音的响度和频率。在科学探究的过程中,我们应注重幼儿的直接感知、亲身体验和实...; 声音和幼儿的生活息息相关,他们每天都能听到大自然中各种各样的声音。大班幼儿的科学学习应更加注重发现事物内在的特征,因此本次活动的主要内容为探究声音的响度和频率。在科学探究的过程中,我们应注重幼儿的直接感知、亲身体验和实际操作。因此,本活动中,我设计了薄膜小实验,让幼儿直观地感知声音的大和小,然后利用声音波纹软件,用波纹图片直观地呈现声音频率的高低.; 来源：详细信息评论

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