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依据“三个层次”构思 抓好计算机基础教育
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《高等教育研究学报》2002年 第4期25卷 48-50,60页
作者:王善斌 杜晓静江苏省镇江船艇学院计算机教研室 
本文依据"三个层次"构思,分析了军队院校新形势、新体制下非计算机专业计算机基础教育的基本要求和现状,阐述了在层次教育、实践性教育和素质教育等方面的可行性做法与对策。
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