摘要：数学课堂是教师开展数学教学活动的主阵地,是学生获取数学知识的主渠道.在新课程实施的今天,以培养学生的创新精神和实践能力为核心的教育观,为数学教学注入新的内涵.数学课堂教学又面临新的挑战,这就要求每位数学教师坚持以人为本,为学生终身发展奠基的教学理念,以转变学生的学习方式为核心任务,优化课堂教学行为。

摘要：长期以来,受传统教学思想的影响,在初中英语教学过程中,大多数都是进行填鸭式的教育方式,所以教师大多注重对教学方式和教学内容的研究,很少有教师会对教学过程进行研究,这也导致了英语教育出现了一个现象,就是学生能考高分,但是一旦让学生用英语交流,学生大多支支吾吾,无法正常交流。英语是一门实践性很强的学科,尤其是英语现在已经是世界通用语言,在国际舞台上发挥越来越重要的地位。所以英语教学最重要的一个目的。

摘要：在信息技术教学设计时,教师要利用多种教学优势和条件,为学生提供更为适宜的学习环境,帮助学生顺利启动学习思维,形成重要的成长力量。要创优情境,激活课堂教学氛围;传授学法,提升学生学习品质;链接网络,发挥交互信息优势。要充分发挥课堂教学优势,形成多点并进形势,为课堂教学提供多种支持。

摘要：在初中生物学课堂教学中融入创新意识,正是学科教学发展的需要,也是培养学生综合素质的需要。1精选内容,引入创新意识教师要从不同维度展开创新设计,为学生创新思维的发展创设优良环境。对生物学教材的创新处理,应该是课堂教学创新的重要内容。生物学属于自然学科,与学生日常生活联系密切,教师可借鉴校本课程,整合优化课程资源,形成全新的教学内容体系,为学生创造创新的机会。例如,在进行'心脏'相关内容教学时。

摘要：当今社会的高速发展使得社会对于人才的需求变得比从前更加迫切,教育部门作为为社会输送人才的主要力量,一直以来受到社会各界人士的普遍关注。新课程标准改革之后,教育部门对于课程改革的脚步更加迫切,特别是对于初中阶段的英语教学来说,逐渐开始采用现代化合作学习的模式进行教学,提升学生的学习能动性和自主性。1.