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浅谈古诗的诵读: 收藏
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引用; 《小学教学参考（语文版）》1994年第Z1期 12-13页; 作者：丁峰江苏睢宁县沙集中心小学; 小学课本选入不少我国古今传诵的优秀诗歌,这些名篇佳作,经过千锤百炼,语言精练,意蕴深刻,有很高的思想性和艺术性.诵读古诗,体会诗的优美意境,能提高我们的欣赏水平,完成古诗教学任务.诵读古诗应注意哪些问题呢?; 小学课本选入不少我国古今传诵的优秀诗歌,这些名篇佳作,经过千锤百炼,语言精练,意蕴深刻,有很高的思想性和艺术性.诵读古诗,体会诗的优美意境,能提高我们的欣赏水平,完成古诗教学任务.诵读古诗应注意哪些问题呢?; 来源：详细信息评论

“旧瓶”可以装“新酒”: 收藏
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引用; 《教书育人（校长参考）》2007年第10期 14-14页; 作者：马军江苏睢宁县沙集中心小学; 在传统的学校管理中，由于思维定势，往往沿袭常规的管理方法去执行，而管理是一门艺术，艺术的生命在于创新，管理应因势而变，因变而进，一些传统的管理方法，融进新的理念后稍作调整，就会出现“柳暗花明”的效果。笔者经过亲身实践...; 在传统的学校管理中，由于思维定势，往往沿袭常规的管理方法去执行，而管理是一门艺术，艺术的生命在于创新，管理应因势而变，因变而进，一些传统的管理方法，融进新的理念后稍作调整，就会出现“柳暗花明”的效果。笔者经过亲身实践后认为，在管理中“旧瓶”可以装“新酒”。; 来源：详细信息评论

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