摘要：本文介绍了不透性石墨的种类及加工方法,简要介绍了浸渍石墨及不同浸渍剂所制得的不同防腐类型的浸渍石墨的加工工艺及其特性,指出了各种石墨制化工设备的使用特性和要点。

摘要：从搅拌反应器的流场分析和稳定器的水力阻尼原理出发 ,指出水平流体径向力产生的原因及其具有的随机性与脉动性 ,导出可供稳定器设计计算的合理方法 。

摘要：介绍了一种由混色原理构成的变色光源电路的方案设计及其要点。

摘要：对氨－水混合物为工质的地热源动力循环进行了优化设计，介绍了具有最大循环输出功率的换热网络转运模型，优化结果表明，透平排汽的余热回收程度越高，循环输出功率和热效率也越高，同时也表明，采用换热网络转运模型优化后的循环具有最大的循环输出功率和热效率。

摘要：研制出一种高效节能易于加工的轴流式搅拌器,实验研究及工业中试应用证明其设计理论正确、可靠。该搅拌器具有很好的轴流性能、节能性能,可替代进口同类产品。

摘要：从工科学生的“工程化”教育、教师的作用、毕业设计的选题、文献调研、继承与创新、设计要求等方面探讨了毕业设计的改革问题 ,旨在提高毕业设计的质量 ,使学生通过毕业环节受到全方位的训练 ,为他们今后独立学习和工作奠定良好的基础。

摘要：柔性机构可以通过挤压或注模的方式整体加工 ,所以可以减少装配费用 ,提高产品的可靠性 ,缩短产品的生产周期 ,并降低设备的成本 ,因而在“免装配设计”中非常有意义。但到目前为止柔性机构的设计工作很多仍是通过试凑完成的 ,这样既不能保证精度要求 ,也无法提高设计效率。根据“刚性”和“柔性”之间的辨证关系 ,通过探索、研究 ,得出了一种容易理解和操作的设计计算方法 ,可为柔性机构的设计计算提供一定的参考。

摘要：本文阐述了现代机械设计与传统机械设计的特点 ,传统机械设计主要是建立在灵感和经验的基础上 ,思维带有很大的被动性 ;现代机械的结构 ,发生阶明显区别于传统机械的变化 ,相应的设计方法也发生重大变化 ;我们的教育模式 ,应以人的素质与能力为基础和核心 ,重点培养学生的思维能力、专业技能、实践能力和创新能力 。

摘要：我对化工类专业化工设备机械基础课程设计进行了几年的改革尝试,采取了一系列的改革措施,并注重交叉相关课程之间的横向联系,把不同课程体系的课程设计联合在一起进行严格规范化的训练,使学生的综合能力和工程设计能力在实践性教学环节中得到了更好的锻炼。几年实践下来,效果明显,学生受益匪浅。

摘要：本文针对知识经济时代对人才培养要求的发展趋势,将创造学引入控制系统设计课的教学中。通过教学目标的设计、强化专业课程之间的横向联系以及开放的创新组态科研实验等途径,培养学生的创新意识、创新思维能力和科研实践动手能力,使他们能更快地适应社会主义的经济建设。