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议幼儿阶段的Steam学习
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《科教文汇》2017年 第9期 130-131页
作者：王忆 李佐荣 朱凯 陈思 张望 王伟然 宦键江苏科技大学附属幼儿园江苏镇江212000 宁波考工记产品创意有限公司浙江宁波315000 江苏科技大学电子信息学院江苏镇江212000 
文章简述了St eam教育与幼儿教育的特征,针对幼儿感官认识与直接经验的年龄段特色,构建了St eam教育框架。该框架以艺术教育为中心,紧密结合科学教育与技术教育这两个基本点,弱化工程、数学要素,强化逻辑思维训练,注重扩展教育思维,防...
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