摘要：本文通过对“香山帮”营造技艺传承人培养现状和存在的问题进行分析,从现阶段便于落实的角度,提出了“香山帮”营造技艺传承的对策,指出了要以学校培养为主战场,在政府主导下,校、企、社会等多方合力,打通传承人培养的渠道、打造传承人培养的保障系统、营造好传承人培养的社会环境,从而更好地传承这一技艺。

摘要：随着李克强总理'大众创新,万众创业'要求的提出,以及国家各级地方政府对于学生创新创业的各项优惠扶持政策的出台,学生创业无疑是缓解目前竞争日益激烈的就业形势的有效方式。特别是信息技术的快速发展为文化创业产业、非物质文化遗产的发展赢来了新的发展机遇,同时也为艺术设计专业的学生创业创造了更多的机会。但如何采取积极的就业政策让艺术设计类学生在创业过程中更好地体现其特点和优势。

摘要：以黄果西番莲花器为材料,对花部形态、花冠色泽、蜜液量及蜜液含糖量进行了探究。结果表明,西番莲在自己的花部"设计"中极富创意,花瓣绿中带紫色,由蓝、白、紫构成的丝状外副花冠共同交织成宽阔的"三色斑马线",使空中飞行的蜜蜂在远处就能很容易发现目标;由内副花冠绘成的蜜腺环是广告的"视觉导线",使蜜蜂能迅速找到通往蜜室的入口;蜜室内藏有丰富的蜜液,含糖量可达8%左右,这些糖物质补偿了蜜蜂在访花中付出的能量消耗;蜜液产量可能是招引蜜蜂二次访花的另一原因。

摘要：创新是社会发展的原动力,课堂教学的创新是教学改革的主旋律,也是服务于社会发展的核心力量。本文主要论述的是广告设计课堂教学中的创新方法,目的营造充满趣味、充满活力的课堂氛围,使学生想学、乐学并有所创造、有所创新。

摘要：巧妙利用教材中的语文综合实践活动模块来提高艺术设计专业学生的职业能力。通过多种途径和教学方式,培养学生的语文应用能力、审美能力、探究能力;强化学生勇于实践、勤于实践、善于实践的意识;提高有利于专业学习和职业发展的实践能力、创造能力,最终提高职业能力,为将来的就业和创业服务。

摘要：艺术设计专业教育近些年发展迅速。但是由于高职院校的生源专业素质相对普通本科院校较为薄弱,加之传统的、类似美术课的教学观念、教学方法已根深蒂固,设计专业的教育模式、教学方式发展相对滞后,高职院校艺术设计专业面临严峻的挑战。该专业的课程改革势在必行。本文拟从提升生源素质,努力培养学生专业兴趣;转变教师教学观念,尝试项目化教学;拓展专业内涵,提倡地方特色融入专业教学等几方面进行探讨和研究,以期引起对高职院校艺术设计专业发展的关注及深入思考。

摘要：宴会设计已成为酒店需求时尚。酒店管理者要懂得迎合顾客需要,设计出艺术美观餐台。本文从实践角度,用文字表述形式将太湖美主题餐台设计进行展现,总结出完美餐台设计实践启示。

摘要：《动画运动规律》课程作为高职动漫制作技术专业的核心课程,是动漫制作技术学生必须掌握的动画技法和动画知识,更是目前动画、游戏、虚拟现实等企业的要求,还是“1+X”证书和虚拟现实技能大赛的比赛内要点,对学生动画制作能力和职业素养的提升具有重要作用。本文以《动画运动规律》课程中“人物行走运动规律”内容为例,从教学思路、教学理念、教学方法、教学资源等方面,探索在信息时代“1+X”、技能大赛作用下的课程创新设计和教学实践策略,旨在创新教学模式,提高《动画运动规律》课程的教学质量。

摘要：漏窗是建筑装饰小品的元素之一,在苏州古典园林中运用最为广泛、图案造型最为精美的花窗类型。通过对拙政园、留园、沧浪亭、网师园、狮子林中漏窗的实地调查,从漏窗的创设特点及应用技法进行了探究和总结,旨在传承苏州古典园林中的优秀技艺,对现代园林的景观设计有所借鉴和启迪。

摘要：“布白”本是艺术作品审美欣赏的一个概念，它指的是在艺术创作中为了更充分、更深刻地表现主题而有意识地留出“空白”。作品空白的部分，就是作者给读者留下的联想和再创造的空间。读者可以透过己见部分去思考、去想象，从而获得对作品的更深层次的理解和把握。在音乐、绘画、雕塑、建筑、文学等艺术形式中，历来都讲究布白的艺术，并将它作为艺术作品成功的重要标志。刘勰在《文心雕龙》中，这样称颂布白的好处：“夫隐之为体，义生文外，秘响旁通，伏采潜发。”黄宾虹曾说：“作画如下棋，要善于做活眼。所谓活眼，即画中之虚也。”钟嵘《诗品》中也有“不着一字，尽得风流”的妙语。空白和充实是相互依存、相辅相成的，它们和谐地统一于艺术作品的整体之中。在不损害客观事物本质，不减少艺术感染力的前提下，对所要表达的内容不是和盘托出，而是找出一个着力点，引一概万，言有尽而意无穷。这样，不仅使作品更富表现力，而且也更具概括性和含蓄性。