摘要：高职校部门预算的执行与控制是高职校预算管理系统中核心环节,但目前依然存在重预算编制轻预算执行、造成"两张皮"及年底突击花钱等经费使用效益不高等现象。解决预算执行与控制相关问题,需要从理念转变着手,重视预算制度顶层设计,提升事权与财权的匹配性,加强会计信息控制,从长远根本上还需推进绩效预算的管理。

摘要：随着中美贸易摩擦升级,集成电路产业核心技术受制于人的问题再次严峻地摆在人们面前。苏州集成电路产业存在链相对完整,但发展极不均衡、产业集聚效应初步形成,但缺乏龙头企业、特色技术产业已经形成,但优势地位尚不巩固等问题。因此,本文提出加大政策支持力度、加强顶层设计、完善研发投入机制、加强人才队伍建设、狠抓重大项目培育、鼓励兼并整合资源等对策建议。

摘要：研学旅行产品是联结研学旅行客源与文化旅游资源的纽带,苏州在实施"研学旅游客源与文化资源对接工程"的过程中,应重视对研学旅行产品的开发。研学旅行活动重在"研学",要遵循"教育性原则"。只有在全面调研的基础上,以"研学"为目的重新审视文化旅游资源,深入挖掘研学旅行价值,做到"量体裁衣"和因地制宜,并加强研学旅行教材设计,才能开发出优质的研学旅行产品,推进文旅深度融合。

摘要：在当前虚拟现实(VR)产业快速发展和广泛应用的背景下,高职动画专业人才培养如何进行动画专业课程体系的动态调整,是动画专业是否适应新时代产业发展需求的关键所在。由于VR复合型专业人才极度匮乏以及动画专业人才就业难,使得现阶段高职院校动画专业课程体系随着VR行业发展而进行动态调整具有紧迫性;动画与VR专业在课程体系上具有高度相似性、二者职业技能要求上具有交叉融合性,又使得这种调整可行性增强。调整的路径如下:(一)增加VR语言程序设计、虚拟现实引擎开发、全景拍摄及处理等VR专业相关课程;(二)根据VR行业的实践要求调整相关的教学内容;(三)积极推进校企合作,将VR企业实践项目人融合课程教学;(四)“1+X”证书和VR技能大赛的融入。

摘要：在评述南唐后主李煜生平经历的基础上,比较李词前后期的不同风格,对李词艺术成就以及语言特色做了一定的探讨,初步解释李词神秀之作实由血泪凝成的根本原因,并借此尝试还原一个更为真实的李煜——政治无为而在文学史上流光溢彩。

摘要：针对诗歌和数学学科的特点,研究诗歌中描述的数学知识、蕴涵的数学思想方法,探讨了在五年制高职数学教学中运用诗歌,让学生看到诗意的数学,让数学课堂充满艺术魅力的途径。

摘要：在当前五年高职校财经专业的数学教学中,传统的教学观念还是占据着主导地位,,教师采用的还是与普通中学类似的教学模式,偏离了职业教育的人才培养目标,并且无法体现出职教数学为专业课程服务的特色。本文从当前财经类专业数学课程设计存在的一些问题出发,对数学的课程设计的几个方面进行简要的分析和阐述,进而提出了一些针对五年制高职财经专业数学课程设计的一点建议与想法。

摘要：本文阐述情境体验对学生在线学习的重要作用,并以数学学科《指数函数》一课的教学为例,设计贯穿情境体验思想的在线教学方案,通过连续、特定的情境来激发学生学习热情,引导学生探究学习,体验学习的过程,实现知识的主动构建,提高在线教学的实效性。

摘要：高职校教育经费监管是推动高职校科学治理,加强学校廉政建设,化解学校财务风险,提高经费使用效益的重要手段。高职校经费监管重在设计好关键控制点,特别是在顶层设计、预算杠杆、会计基础监督、会计信息公开、绩效评价及借助外部监督力量等方面形成合力,才能产生经费监管成效。

摘要：提问是数学教师在课堂教学中经常用到的手段和形式,课堂提问的有效或者无效、高效或者低效与否,在课堂教学中起着举足轻重的作用。在高职数学课堂教学中设计有效的提问,有助于提高教学活动的效率和效益,促进学生有效学习,是提高课堂教学效果的有效途径和方法。