摘要：以"消化性溃疡患者的药物护理"翻转课堂为例,从课前准备、课堂教学以及课后反思3个方面进行教学设计。

摘要：目的调查医护专业实习生对人乳头瘤病毒(HPV)及其疫苗相关认知,探讨接种意愿及其影响因素。方法2020年12月随机调查在南京市4所综合性医院的临床医学相关专业和护理专业1020名实习生,发放问卷1020份,回收有效问卷1009份。采用自行设计问卷进行匿名调查。结果HPV知晓率为36.6%,HPV疫苗知晓率为58.0%,宫颈癌知晓率为56.1%。常见健康教育传播途径为学校教育(44.2%)、官方宣传手册(37.5%)和媒体传播宣传片(36.8%);女生更希望了解HPV及其疫苗相关知识;疫苗安全性(65.9%)、有效性(63.4%)、免疫持续时间(62.2%)和价格(50.7%)为常见接种主观影响因素;接种意愿率为85.2%。多因素logistic回归分析显示:知晓HPV、病毒持续感染致宫颈癌、知晓HPV疫苗是促成接种意愿的重要影响因素。结论医护专业实习生宫颈癌、HPV和HPV疫苗知晓率低而接种意愿高,认知水平是疫苗接种意愿的重要影响因素。

摘要：采用自行设计问卷调查医学实习生人乳头瘤病毒(human papilloma viruses,HPV)及疫苗相关知识知晓情况和疫苗接种行为,探讨接种行为影响因素。发放问卷1250份,回收有效问卷1230份。结果显示,医学生宫颈癌知晓率为53.6%,HPV知晓率为33.3%,疫苗知晓率为54.7%。疫苗获知途径依次为学校教育(42.0%)、官方宣传(36.1%)、媒体传播(35.2%)和人际交流(30.2%);60%以上受访者认为疫苗安全性、有效性和免疫持续时间影响疫苗推广,54.3%的受访者能接受的疫苗费用为小于500元。受访女生疫苗接种率为15.7%,多因素Logistic回归分析显示,能接受的疫苗费用越高、认为HPV愈后会再感染、通过人际交流获知疫苗、学历高促进接种行为,而通过电视网络等媒体获知疫苗是接种行为的消极因素。因此,提高疫苗接种率需要采取综合措施,重视人际交流的信息传播方式。