摘要：通过具体案例探讨"情境教学"在高三复习课中的应用及应用策略。阐述如何利用"情境"进行高三化学复习课的选题、课堂教学活动的组织及相应策略。

摘要：试卷讲评课是高中课堂教学中的一种重要课型,但在教学实践中,其低效性又令诸多教师感到困惑。究其根源,是教师在试卷讲评的备课设计和课堂教学中,没有充分考虑、尊重和满足学生的实际心理需求。因此,从学生心理出发,设计、实施试卷讲评是优质课堂教学的重要环节。

摘要：呈现并研析美国初中语文综合性学习《季节》教学设计,比较中美两国课堂教学的差异,特别是语文综合性学习教学的差异,指出我国的语文综合性学习教学要借鉴美国的经验,明确综合性学习的价值追求,将媒介素养教育融入语文教学,重视教学评价的设计。

摘要：泰德·库瑟2004年被评为美国第13任桂冠诗人,并以诗集《欢乐与阴影》获得2005年的普利策诗歌奖。库瑟一直致力于创作大众都能读懂的诗,他善于从乡村生活中捕捉诗意,其诗作以清澈、新鲜、质朴、自然著称。《被遗弃的农舍》是库瑟的一首代表性短诗,取材于乡村生活,象征意味浓厚。农舍的东西还在,但主人却弃之而去。主人到底去哪儿了呢？我们不得而知。围绕这首谜一样的诗,

摘要：从“DNA的粗提取与鉴定”实验教学的现状出发，通过优化实验教学目标、实验材料选择、小组合作学习，来优化实验教学流程、降低实验教学成本，提高实验教学效益，提升学生科学探究的水平，加深对重要概念的理解，从而真正提升学生的核心素养，以期能更好地发挥实验教学的功能。

摘要：扇子别称＂摇风＂、＂凉友＂,董仲舒《春秋繁露》云＂以扇逐暑＂。可见扇子是摇动生风的用具,为夏令必备之物。古人比今人更依赖扇子,古人与扇子的关系更为密切。中国扇子品种丰富,花色繁多。集诗词、书法、绘画、刺绣、编织,装帧等为一体,是相当精致的艺术品,也是一种不同寻常的文化现象。在中国古典文学作品中,扇子被赋予了丰富的文化意蕴。

摘要：在美术教学中如何激发学生的学习兴趣是美术教学获得成功的关键所在。本人从教师的专业发展,教学形式的多样化和评价方式三方面对激发学生在美术课中的学习兴趣的重要性。

摘要：美术鉴赏是美术课程中不可或缺的部分,源于美术鉴赏对高中学生形成美术鉴赏能力、提高审美素养具有主导性和基础性的作用。教学是由教师的教和学生的学组成的双向活动,只有双方的活动相互配合、协调,只有充分发挥两方面的积极性,彼此形成一个真正的学习共同体,才能取得高效的教学效果。师生互动是课堂教学的灵魂,只有调动师生的积极性,才能创造更加有效的课堂。

摘要：班级管理是一门教师与学生间互动的教育艺术。由于学生存在个性差异和层次差异，师生之间、生生之间不可避免地会产生一些矛盾或冲突。而科学合理地运用量化管理方法，可以消除班级内部易产生冲突的不利因素，推动班级日常管理工作的顺利开展。下面结合班主任工作实践，谈谈量化管理在班级管理中的运用。